Docentes que dejan huella (Gustavo Martínez)
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¿Existen docentes que dejan huellas? ¿Quién determina las características o fortalezas que debe tener un educador para trascender entre sus alumnos? Y, si hilamos más fino, ¿hay un solo modelo de docente o existen tantos cómo comunidades de referencia?
El autor responde a estas preguntas y ofrece estrategias para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, que incluyen más de 200 propuestas y actividades. Otro aporte es el apéndice documental, donde se ofrecen “herramientas” para plasmar en la realidad todas las alternativas desarrolladas.
